Minik eller karnelerini aldı

Türkiye genelinde olduğu gibi Aydın’da öğrenciler karnelerine kavuştu. Türkiye’de 9 Eylül 2024’te başlayan 2024-2025 eğitim öğretim yılının birinci dönemi bugün sona erdi. 

Aydın’da karnelerini alan minik eller büyük sevinç yaşadı. Okul öncesi öğretmeni olan Müzeyyen Akıncı, öğrencilerine karnelerini büyük bir mutlulukla verdi. Öğrencilerine tatilde etkinlik üzerinde çalışmalarını söyleyen Akıncı, “Aileler için çocuklarıyla birlikte katılabilecekleri pek çok etkinlik, çocukların hem eğlenmesini hem de aktif bir şekilde vakit geçirmesini sağlar. Bu tür aktiviteler, çocukların fiziksel, sosyal ve zihinsel gelişimlerine katkıda bulunurken, ailelerin de birlikte vakit geçirerek daha yakın bağlar kurmalarına olanak tanır” ifadelerine yer verdi.

“ETKİNLİKLER GENELDE ÇOCUKLARIN AKTİF KATILIMINI SAĞLAYACAK ŞEKİLDE PLANLANDIK”

Haber Memur muhabirine konuşan Müzeyyen Akıncı, okulun son gününde faaliyetler düzenlediklerini belirtti. Çocukların aktif katılımını sağlayacak şekilde planlanması gerektiğini söyleyen Akıncı, “Faaliyet haftası olduğu için genelde spor yapmanın yanı sıra, bahçede ekim-dikim işlemleri gerçekleştirdik. Çocuklardan, minik ressamlar gibi tuvaletlere resimler yapmalarını istedik. Ayrıca sınıfımızda bir sinema salonu oluşturmaya çalıştık. Etkinlikler genelde çocukların aktif katılımını sağlayacak şekilde planlandık” diye konuştu.

“ÇOCUKLAR, UZUN TATİLLERİN ARDINDAN ÇOĞU ZAMAN BİLDİKLERİNİ UNUTUYORLAR”

Tatil döneminde öğrenciler aşırı derecede olumsuz etkilendiğini belirten Akıncı, “Çocuklar, uzun tatillerin ardından çoğu zaman bildiklerini unutuyorlar. Tatil boyunca televizyon, telefon ve tablet gibi cihazları fazla kullandıkları için, öğrendikleri bilgileri de geri bırakıyorlar. Bu durum, öğretmenler açısından olumsuz bir etki yaratıyor çünkü çocuklarla uzun süre ilgilenilmediği için, okul başladığında eksik bilgiyle dönüyorlar. Bu da eğitim sürecini olumsuz yönde etkiliyor” dedi.

ÖĞRENCİLERİN DİNLENMESİ GEREKİYOR

Öğrencilerin dinlenmesinin önemli olduğunu vurgulayan Akıncı, “Sabahları erken kalkmakta gerçekten zorlanıyorlar. Özellikle üç yaş grubu öğrencilerim, yaşlarının küçük olmasından dolayı sabahları uyanmakta epey güçlük çekiyor. Hava henüz aydınlanmadığı için bu durum onları daha da zorlayabiliyor. Genelde sabah uykularını tam olarak alamadıkları için okula gelme konusunda isteksiz davranıyorlar. Öğrencilerin dinlenmeye ihtiyacı olduğunu düşünüyorum; çünkü yeterince dinlenemediklerinde gün içinde hem fiziksel hem de zihinsel olarak enerjileri düşük oluyor. Ancak gün ilerledikçe ve uykularını tam anlamıyla açtıklarında, gözle görülür bir enerji artışı yaşıyorlar. Bu durumda etkinliklere daha hevesle ve aktif bir şekilde katılıyorlar, bu da onların motivasyonlarını ve öğrenme süreçlerini olumlu etkiliyor” ifadelerini kullandı.

“SINIF ORTAMINDA ÖĞRENDİKLERİNİ EVDE PEKİŞTİRMELERİ BÜYÜK BİR FAYDA SAĞLIYOR”

Öğrencilerin yarıyıl tatilinde ailesiyle birlikte öğrendiklerini pekiştirmesi gerektiğini söyleyen Akıncı, “Üç yaş grubu öğrencilerimiz için, onların gelişimlerine katkıda bulunabilmek adına evde aileleriyle birlikte yapabilecekleri etkinlikler çok önemli. Bizim açımızdan, çocukların bildikleri konuları tekrar etmeleri, öğretmenlerle sınıf ortamında öğrendiklerini evde pekiştirmeleri büyük bir fayda sağlıyor. Ailelerin, özellikle annelerle ve babalarla birlikte etkinliklere katılmaları, çocukların öğrenme süreçlerini oldukça destekliyor. Mesela, anneyle birlikte kek yapmak ya da baba ile bir yeri gezmeye gitmek gibi basit ama eğitici etkinlikler düzenlenebilir. Böylece çocuklar, sadece okulda değil, evde de öğrenme fırsatları buluyor. Ayrıca, hayvanat bahçesine gitmek gibi etkinlikler, küçük yaş grubunda daha etkili oluyor. Bu tür uygulamalar, çocukların hem eğlenmelerini hem de öğrenmelerini sağlıyor” diye konuştu.

“ÇOCUKLARIN HAYAL GÜCÜNÜ GELİŞTİRECEK ETKİNLİKLER YAPMALARINI SAĞLIYORUZ”

Öğrencilere tatilde çeşitli etkinlikler verdiklerini ifade eden Akıncı, “Tatilde, öğrencilere “On Beş Tatil Kitabı” adı altında, içerisinde öğrendiğimiz rakamlar, renkler, şekiller gibi temel konuların tekrarını içeren kitaplar veriyoruz. Bu kitaplarla çocuklar, öğrendikleri konuları pekiştirme fırsatı buluyor. Ayrıca, “Düşün, Hayal Et ve Tasarla” paketleri hazırlıyoruz. Bu paketlerde ponpon, keçe, düğme gibi malzemeler bulunuyor ve çocukların hayal gücünü geliştirecek etkinlikler yapmalarını sağlıyoruz. Bu etkinlikleri aile katılımıyla uygulamalarını istiyoruz. Bunun dışında, öğrencilere karneyle birlikte hediye ettiğimiz ahşap boyama etkinlikleri de mevcut. Bu etkinliklerin de aileleriyle birlikte yapılmasını bekliyoruz” dedi.